《教育百科│世界各地推行網上課程 解決全球學習危機》

網上教學並非新鮮事物，但礙於傳統心態覺得「真人發聲」的面授教學總比對著電腦好，令網上教學特別在亞洲區未能普及。不過時勢迫人，新冠肺炎疫情持續惡化，全球多個國家的學校已暫停面授課程，久久未能上課的現實迫使世界各地推行應急措施，解決全球學習危機。

 

日本

購置電腦計劃納入緊急經濟對策，撥出二千多億日圓至相關費用中，除了為學生配置個人電腦外，還要向沒有上網環境的家庭出租移動路由器，支持學生在家線上學習。學校讓學生利用個人電腦進行遙距學習，變相承認在線學習為正式課程。

 

法國

法國遙距教育中心提供小學至高中畢業的網上自學素材，而且法國高等教育、研究及創新部設立「高等教育科研全體行動起來」網站，為高等教育管理者、大學教師、科研人員和學生等提供支援。

 

韓國

韓國政府推行「大學綜合在線學習管理平台」，主要提供學習內容製作與共享、點名、學習進度查詢、教學評價等多個實用教學功能。

 

芬蘭

政府要求學校外借電子設備給學生，並呼籲科技公司捐出棄用的電子設備，出版社提供免費的電子課本、科技公司提供免費的學習平台和內容，限制15歲以上的人可使用移動設備或家用其他設備進行遙距學習。

 

中國

國內開通了「國家網絡雲課堂」，提供網絡點播課程，並透過電視頻道播放課程給沒有網絡的地區，有關通訊部門與電訊商合作，提供網絡技術保障支援，可供5,000萬學生同時上網。

 

由上述可見，疫情在全球肆虐的情況下，大家都努力活出新常態，教育亦不例外，亦造就了大眾體驗網上學習的好處。而透過數據分析，更能讓老師了解學生的進度和不足，是網上學習發展的一大進步。。當全球已漸漸推行網上課程，你是否也應趁現在機會利用網上課程進修一下？