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學術界攻防戰:用AI寫論文是好是壞?

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寫論是一項浩瀚工程,由擬定題目,到搜集及整理資料、落筆撰寫、修改,到完成,動輒花上數月至數年。近年越來越多人利用人工智能(AI)來撰寫學術論文,不但可以幫助寫摘要、關鍵內容和標題,梳理結論並給出進一步的研究方向的建議,內容有時甚至寫得比人類更好。當然,教授對學生利用AI寫論文定必感到大為頭痛,擔心抄襲情況越來越難發現。

其實,利用AI撰寫論文的做法也並非全然是壞事。人類閱讀速度有限,AI論文機械人能大量閱讀文獻,在已發表的論文海中深入理解,並找出文章關聮性,建立知識圖,讓人類省卻更多時間,理解更多之餘,更可花更多時間專注在新的研究。

又以科學範疇為例,許多科學家可能有很好的想法,但卻視要將這些新想法清晰地表達出來為一件苦差。AI論文機械人便運用memory-attention網絡架構,按輸入的標題和預測的相關實體,自動寫出了一篇新論文的摘要,還可以寫出結論部分和建議部分,甚至還可以生成新的標題,此舉便能幫助科學家節省寫論文的時間,可騰出更多時間作研究。

AI用得其所當然能促進學術發展,可是,愈來愈多人利用AI抄襲文章,論文出現抄襲內容、未明示引用等情況也愈來愈常發生。抄襲不但影響學術倫理,也直接影響研究者的創新效率。所以,AI Check等文章相似度比對系統也應運而生,幫助教師找出抄襲論文,也保障每個人的著作及智慧財產權。不少人為了避開AI Check而花盡心機,故坊間亦有不少公司開發更精準的工具來幫助教師抓出文章內相似,甚至抄襲的部分。

以下幾種較有名的檢查文章相似度系統:

  1. Turnitin
    知名論文檢測平台Turnitin,是不少教育機構使用檢查學生抄襲的工具,平台收集了10億份學生論文作全球論文數據庫,數據庫越大,越能有效找出抄襲情況。

  2. Google Assignments
    Google教育部門Google for Education推出了一個名為「Assignments」的工具,不但能發現抄襲的內容,還能20秒快速檢測沒有引用的地方,確保學生不會從其它地方抄襲他人想法和觀點,幫助教師們核實學生作品的原創性。

  3. 快刀
    由台灣的雲書苑教育科技研發。系統先把論文裡的字句進行斷詞,分出名詞、人名、動詞等詞性,再進行解析比對。除了能找出基本的「大量複製貼上」外,連可以「文風」作對比,找出每一個人寫作用字遣詞的小習慣。

  4. IEM LABS、Copyleaks
    這兩家都是新初創公司,IEM LABS是一家以一項跨50個語言的抄襲檢查服務為賣點;Copyleaks則於今年四月完成600萬美元集資後,表示有100種語言比對功能,史丹福大學及BBC亦是它的客戶。

  5. Grammarly
    以檢查文章文法及行文的軟件商Grammarly,亦開始提供Plagiarism Checker(抄襲檢測)給學生與學術工作者。他們最近宣布新增研究論文引用、排版的工具,日後同學不用擔心引用格式有錯,亦難以「忘記引用」這些藉口而漏寫引用出處。
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