省時完成學位兼圓碩士夢 赴歐洲發展 事業新出路

Michael 相信，外地大學的教學方法著重啟發性，是更適合他的學習模式；加上UCD課程認受性強，有利他到歐洲發展事業。

儘管香港中學文憑考試 (DSE) 放榜成績不符預期，也不必要為求一個本地大學學位，而放棄感興趣的學科。只要目標清晰，仍有機會入讀世界頂尖大學，追尋自己的興趣，修讀心儀的學科，並爭取更佳的事業前景。

於2018年完成愛爾蘭國立大學（University College Dublin, UCD）工商管理（榮譽）學士學位課程的Michael Cheung，當初就是相信DSE成績不會局限個人發展，毅然放棄入讀本地大學的機會。他以一級榮譽成績畢業，還赴愛爾蘭在UCD升讀碩士課程，最後順利在歐洲發展事業。

拒絕將就  選最佳升學途徑

「我不是『死讀書』的人，考試不是強項，但不代表我不能升讀大學。」Michael憶述，當時知道自己的DSE成績平平，曾考慮選擇重讀，雖然經大學聯合招生辦法 (Jupas) 獲得本地大學學位入學資格，但由於那並非個人心儀的學科，加上該大學的全球排名不算高，又要花4年時間修讀。想起朋友曾推介楷博高等教育 (Kaplan Higher Education) 與UCD在港合辦的工商管理（榮譽）學士學位課程，覺得不失為更理想的升學途徑。結果，他決定選報由楷博 (KBAS) 開辦為期1年的Professional Diploma in Business，然後銜接為期1.5年的UCD工商管理學士課程，總共只需時2.5年。

Michael坦言， UCD最吸引是其為全球排名首1%的頂尖大學；而且完成修讀整個課程時間只需2.5年，較本地大學課程的4年時間為短。他以此為更理想的升學途徑，只需4年已可完成學士及碩士學位。他亦相信，外地大學的教學方法著重啟發性，是更適合他的學習模式；加上UCD學位課程認受性強，有利他到當地繼續進修及將來在歐洲發展事業。

啟發式教學  拓闊視野

他形容，UCD的課程令他眼界大開。「其中一科Entrepreneurship and Innovation，由劍橋畢業的外國教授執教，其教學方法令自己深受啟發。」Michael舉例指，教授上課時帶了一把雨傘，然後請同學思考怎樣透過改變雨傘的結構，令其更方便使用：「這種特別教學方法，在香港比較少見，所以印象更深刻。」

該課程亦為他確立未來的事業發展方向。「中學時，我沒有修讀會計，只讀過商業，在課程中，第一次接觸數據分析，對參照數據作商業決定深感有趣。」因此，他唸畢學位課程後，再報讀UCD的Business Analytics理學碩士學位課程，並於2019年於愛爾蘭順利畢業完成課程。

多溝通互動  非一般大學體驗

「在香港，修讀數據分析，或會被視為IT（資訊科技）專才；要到外國，才有對應的工作崗位。」 Michael形容，修讀該碩士課程可獲安排到當地企業作實習生，有助畢業後留在當地工作，他指：「近年有不少公司的總部都設於愛爾蘭，相信有更多機會。」

他亦提到，在港修讀UCD工商管理學士學位課程，可參加為期兩周的Summer School。「我跟來自新加坡的同學一同上課，有不少互動及交流，學習氣氛良好。」課程完結後，Michael還跟本港及來自瑞士的同學結伴旅行，「可以感受與香港截然不同的旅行文化，是很好的體驗。

Michael表示，會向對商科有興趣的同學推薦這課程，「因為由文憑到學位，修讀時間只需2.5年，相對傳統途徑修讀本地大學要4年，可節省時間。」他又寄語同學們，升讀大學宜選報自己感興趣的學科：「要投放時間讀書，不要被社交生活或活動太過影響學業，也要大膽多跟外國教授溝通，因為會得到不少啟發。」

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